A commentary that addresses the responsibility and moral obligation of the education community to engage in active investigations of teaching practices and their consequences for students.
«(...) We're too comfortable with our failures; we take them for granted. The good news is that we can do much better. (...) we need to ask much more of ourselves. Education is no place for modest ambitions.»
in: http://www.carnegiefoundation.org/perspectives/excellence-immodest-proposal
P.S. Achei por bem publicar este excerto, apesar de ter lido este artigo a propósito de um trabalho para Pedagogia Musical, considero que transmite algo com o qual eu concordo em relação à Educação em Portugal. Quer no Ensino Básico, quer no Ensino Superior. Ainda há muito a fazer...
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